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Culture Accès à la culture Culture et jeunesse Le passport culturel
La direction de l’Enseignement (DENS) et la direction de la Culture de la province Sud.
Le centre de développement pédagogique de Nouvelle-Calédonie (CDP), le centre culturel Tjibaou (CCT), le théâtre de l’Ile (TDI) et le Conservatoire de musique de Nouvelle-Calédonie (CMNC).
Le Passeport Culturel vise à développer l’ouverture culturelle et la sensibilisation des enfants aux différentes formes d’art : arts vivants : musique, danse, théâtre, arts visuels : photographie, peinture, sculpture et patrimoine : à travers l’architecture et l’histoire des trois structures culturelles.
Le but est de permettre l’accès aux lieux de ressource et de programmes culturels que sont le CCT, le TDI et le CMNC, permettant de les désacraliser, d’en découvrir les richesses, d’en exploiter les ressources et par conséquent d’en permettre une meilleure appropriation ultérieure par ces jeunes.
Après sélection des écoles par la DENS (suivant les places disponibles), les directeurs des écoles prioritaires reçoivent une lettre confirmant leur inscription, ainsi qu’une convocation pour les enseignants à la réunion d’information se tenant au CCT avec les organisateurs et les partenaires du projet.
Cette résidence comprend l’hébergement des élèves (literie comprise), la restauration pendant le séjour (le petit déjeuner, le déjeuner, et le dîner ; le goûter est à prévoir par les enseignants), et les transports sur Nouméa.
Le centre de documentation pédagogique de Nouvelle-Calédonie (CDP) propose aux enseignants de nombreuses ressources documentaires en liens avec les thèmes abordés lors des différents spectacles et concerts, à la librairie : 24 28 34 et à la médiathèque : 24 28 35 ; Immeuble Flize, avenue Carcopino, pointe de l’Artillerie à Nouméa.
Site internet : www.cdp.nc
Culture Accès à la culture Culture et jeunesse Le passport culturel
Le Passeport Culturel : qu’est ce que c’est ?
Les organisateurs :
La direction de l’Enseignement (DENS) et la direction de la Culture de la province Sud.Les partenaires :
Le centre de développement pédagogique de Nouvelle-Calédonie (CDP), le centre culturel Tjibaou (CCT), le théâtre de l’Ile (TDI) et le Conservatoire de musique de Nouvelle-Calédonie (CMNC).
Public concerné :
Les élèves de CLIS, et de CM2 des écoles prioritaires.Objectifs du programme :
L’objectif général de ce programme s’inscrit dans une volonté de démocratisation culturelle : réservée aux écoles prioritaires. En effet, le projet s’adresse particulièrement aux jeunes scolarisés qui rencontrent des difficultés (sociales, scolaires, enclavement géographique.).Le Passeport Culturel vise à développer l’ouverture culturelle et la sensibilisation des enfants aux différentes formes d’art : arts vivants : musique, danse, théâtre, arts visuels : photographie, peinture, sculpture et patrimoine : à travers l’architecture et l’histoire des trois structures culturelles.
Le but est de permettre l’accès aux lieux de ressource et de programmes culturels que sont le CCT, le TDI et le CMNC, permettant de les désacraliser, d’en découvrir les richesses, d’en exploiter les ressources et par conséquent d’en permettre une meilleure appropriation ultérieure par ces jeunes.
Inscription :
A la mi-mars, les directeurs des écoles prioritaires de la province Sud reçoivent de la DENS, une lettre d’information présentant le passeport culturel, accompagnée d’un livret détaillant le programme des passeports de l’année en cours, ainsi que la demande d’inscription que les écoles devront renvoyer à la DENS.Après sélection des écoles par la DENS (suivant les places disponibles), les directeurs des écoles prioritaires reçoivent une lettre confirmant leur inscription, ainsi qu’une convocation pour les enseignants à la réunion d’information se tenant au CCT avec les organisateurs et les partenaires du projet.
Déroulement :
Durant 3 jours, les classes retenues pour chaque passeport seront en résidence au Centre Cuturel Tjibaou.Cette résidence comprend l’hébergement des élèves (literie comprise), la restauration pendant le séjour (le petit déjeuner, le déjeuner, et le dîner ; le goûter est à prévoir par les enseignants), et les transports sur Nouméa.
- La première journée, après un accueil coutumier au CCT, est consacrée à la découverte du Centre : visite guidée et commentée des salles d’expositions (Jinu, Bereta, Kavitara et Komwi) et des espaces extérieurs (chemin kanak et aire Mwakaa). Les élèves participent à des ateliers artistiques et/ou culturels (que les instituteurs auront choisis au préalable) et en cas de spectacle au centre, ils pourront assister gratuitement à une répétition et/ou une rencontre avec les artistes.
- La deuxième journée est consacrée à la découverte du théâtre de l’Ile : visite guidée historique et technique (coulisses, de la régie…). Les enfants assistent à une pièce de théâtre suivie d’un échange avec les acteurs et d’un atelier.
- La troisième journée est consacrée à la découverte du conservatoire de musique de Nouvelle-Calédonie : les élèves assistent à un concert éducatif, suivi d’un temps de rencontre et de discussion entre les élèves et les musiciens. Après visite guidée et commentée du conservatoire, les enfants participent à un atelier d’animation et d’initiation musicale (chants, rythmes…).
Le centre de documentation pédagogique de Nouvelle-Calédonie (CDP) propose aux enseignants de nombreuses ressources documentaires en liens avec les thèmes abordés lors des différents spectacles et concerts, à la librairie : 24 28 34 et à la médiathèque : 24 28 35 ; Immeuble Flize, avenue Carcopino, pointe de l’Artillerie à Nouméa.
Site internet : www.cdp.nc