Investie dans l’éducation du premier degré, la province Sud en fait une priorité majeure. Dans un environnement régional majoritairement anglophone, la collectivité a souhaité affirmer sa volonté de doter les élèves des compétences linguistiques nécessaires pour s’intégrer, communiquer et s’épanouir dans le Pacifique et au-delà.

Parce que la maîtrise des langues est un levier essentiel de réussite, d’insertion et d’ouverture, la province Sud a lancé en 2020 le dispositif École bilingue, avec des objectifs clairs:

• Contribuer à l’intégration des Calédoniens dans leur environnement régional anglophone et leur offrir une ouverture renforcée sur le monde.
• Accompagner les enseignants engagés dans le dispositif dans la mise en œuvre d’un enseignement de l’anglais de qualité.

Aujourd’hui, le dispositif affiche un bilan particulièrement positif :

12 écoles bilingues sont réparties sur les communes de Nouméa, Païta, Dumbéa, Mont-Dore et Boulouparis. Le dispositif s’appuie sur l’engagement de 125 enseignants bilingues, qui peuvent bénéficier de périodes d’immersion en écoles australiennes afin d’enrichir leurs pratiques professionnelles.

En 2023 et 2024, 21 enseignants et 3 directeurs ont ainsi bénéficié d’une immersion d’un mois au sein des établissements Camberwell Primary School et Caulfield Junior College à Melbourne. Ces enseignants, désormais personnes ressources, partagent leurs savoir-faire et accompagnent l’ensemble des équipes du dispositif.
À l’issue d’une période de suspension en 2025, les échanges entre enseignants calédoniens et australiens seront relancés en 2026.

Au fil des années, la province Sud a souhaité renforcer et diversifier son plan de formation à destination des enseignants du dispositif et de ceux souhaitant l’intégrer. C’est dans cette optique que l’assemblée de province a adopté, le 4 décembre 2025, un partenariat renforcé avec le gouvernement de la Nouvelle- Calédonie et le Vice-rectorat, afin de consolider la continuité pédagogique entre le premier et le second degré.

Cap sur 2026 : une école bilingue renforcée du primaire au secondaire

« Enseigner en anglais et enseigner l’anglais » : telle est l’ambition portée par la province Sud à travers cette initiative. Les enseignants seront formés pour répondre à ces deux exigences complémentaires, au sein d’un curriculum pensé comme un continuum de formation, du primaire jusqu’à la fin du secondaire.

Au-delà des bénéfices éducatifs, cette convention constitue un levier majeur pour favoriser l’intégration des élèves calédoniens dans un contexte anglophone, en soutenant leur insertion sociale, culturelle et professionnelle dans le Pacifique Sud. Les échanges culturels seront encouragés, participant pleinement à la construction de la citoyenneté des élèves.

Par cette politique ambitieuse et partenariale, la province Sud réaffirme ainsi son engagement à faire de l’enseignement bilingue français-anglais un outil de réussite pour tous les élèves et un atout durable pour le territoire.