P. 29 | Rapport final Évaluation de la prise en compte du genre dans les projets de l’AFD 20142018 œuvre par le biais de l’appui opérationnel apporté par les experts d’AES dans les projets et constitue en ce sens une avancée substantielle dans la direction d’une évolution des pratiques internes sur le thème. [Rapport de mise en œuvre 2014-2017 du CIT Genre] Le schéma ci-dessous décrit les différentes étapes d’intégration du genre dans la conception des projets de la DOE et les étapes de notation des projets. Figure 11: L’intégration du genre dans la conception des projets20 Pour les projets de la DOE, le dialogue avec la division AES constitue le principal levier pour intégrer le genre au stade de la conception. Sur les 22 projets DOE pour lesquels l’information était disponible dans le cadre de l’analyse qualitative que nous avons réalisée, la division AES a recommandé de renforcer la dimension genre du projet dans 14 projets (64 % des cas). On observe ainsi fréquemment une progression de la notation genre des projets entre la phase d’identification et d’instruction, ce qui constitue un indice d’un changement de pratiques encore inachevé des équipes opérationnelles. La plupart des personnes que nous avons interrogé·es soulignent en outre que les agences jouent encore un rôle relativement limité dans l’identification de projets sensibles au genre. Ce constat a été confirmé lors des trois focus groups organisés avec des agences. L’étape qu’il faut franchir maintenant, c’est que les agences se mettent à identifier des projets genre. [Un·e représentant·e d’une division support] Cet obstacle s’explique principalement par la faible appropriation par les agences des outils développés et les difficultés rencontrées pour impulser un dialogue avec 20 Formation on boarding module genre, (mars 2018) (CID: comité d’identification ; FIP : fiche d’identification du projet, CCR : comité de crédit ; FPP : fiche de présentation du projet).
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