dans les écoles publiques, ces bâtiments appartenant aux communes. Cette solution participe au bien-être des élèves (et des personnels) tout en répondant à la volonté provinciale d’accompagner les établissements scolaires vers la transition énergétique. À ce jour, 87 classes ont été équipées. • Contrats d’agglo (CA) travaux dans diverses écoles : 59,3 MF. • Aides aux communes pour le confort thermique et phonique dans les écoles : 26,2 MF. (installationdes brasseurs d’air) au collège Francis Carco (Koutio) pour un coût total de 10 MF. • Le confort dans les écoles primaires La collectivité aide les communes dans les travaux d’installation de climatisation solaire et panneaux photovoltaïques des protections actives et passives dans 4 établissements : système de surveillance par caméras et faisceaux et clôtures du périmètre des établissements : l’opération a un coût total de 201 MF. • les autres collèges ont bénéficié de prestations de vigiles à hauteur de 34,5 MF. • Mise enœuvre du Schéma deTransition Énergétique de la province Sud (STEPS) Un budget de 106,5 MF consacré à cette opération, correspondant à : • L’installation d’éclairage Led aux collèges de Normandie et de Boulari pour un coût total de 50 MF. • L’installation de panneaux photovoltaïques les collèges de Yaté et Kaméré pour un coût total de 26 MF. • La réhabilitation des installations de production d’eau chaude à l’internat de La Foa et l’internat de Bourail pour un coût total de 16 MF. • L’amélioration du confort thermique • Sécurisation des collèges : Afin de réduire les risques d’intrusions et les éventuelles dégradations associées, la province a procédé à : • des travaux de sécurisation dans tous les établissements (extension ou pose d’alarme, reprise de clôtures…). • enpartenariatavec l’État,autitreducontrat de développement, la province a installé Direction de l’Éducation et de la Réussite (DERES) Démarches pour l’enseignement Liens Internet vers le site de la province Sud 57Agents au siège 60Agents dans les internats 74Nouveaux enseignants formés à l’utilisation duTBI 1112Formations effectuées 839Enseignants et agents surdiverses thématiques en lien avec leur poste (Troubles duDéficit de l’Attention avec ou sansHyperactivité, parcoursmanagérial des nouveaux directeurs). FORMATIONS EFFECTUÉES (ANNÉE POST-COVID QUI A NÉCESSITÉ LA REMISE EN PLACE DES FORMATIONS) : RAPPORT D’ACTIVITÉ — 2022 — PROVINCE SUD P46/58 PÔLE DÉVELOPPEMENT ET ÉPANOUISSEMENT DE LA PERSONNE RETOUR SOMMAIRE DCJS - Direction de la Culture, de la Jeunesse et des Sports DEL - Direction de l’Emploi et du Logement DERES - Direction de l’Éducation et de la Réussite DPASS - Direction Provinciale de l’Action Sanitaire et Sociale CIDFE - Centre d’Information - Droits des Femmes et Égalité PÔLE TRANSITION ÉCOLOGIQUE PÔLE FONCTIONNEL VUE D’ENSEMBLE
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